Рефлексія. Модуль 11.

З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде… вибір теми, розробка плану, дослідження, оцінювання партнерів та самооцінювання, захист проекту - тобто усе...Було дуже цікаво. Спасибі.

Рефлексія. Модуль 10.

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме… Заохочення учнів до ефективного спілкування, Залучення учнів до дослідження або застосування знань чи навичок, Допомога в дослідженні учнями ресурсів, Відслідковування прогресу навчання учнів.

Рефлексія. Модуль 9.

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - …коли учням цікаво, вони можуть самі себе спрямовувати на працю, тобто треба їх добре змотивувати, постійно їх супроводжувати, підказувати, можливо, нагадувати, бо такі якості як цілеспрямованість, доведення діла до кінця - необхідно виховувати.

Рефлексія. Модуль 8.

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме…таке оцінювання включає засоби як формального, так і неформального оцінювання (оцінки партнерів та самооцінки).

Рефлексія. Модуль 7.

Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів? Учні можуть робити проекти у вигляді презентацій - для усних виступів, публікацій - для письмового спілкування, вікі-статей, блогів; можуть робити оцінювання проектів, надаючи кометари у блогах, або обговорюючи питання на платформі Wiki.

Рефлексія. Модуль 6.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:…створення особистих блогів учнів, де вони будуть відповідати на завдання, а учитель оцінювати, можливо- взаємооцінювання.

Рефлексія. Модуль 4-5.

Модуль 4 був для мене дуже корисним, я дослідила існуючі стратегії з формуючого оцінювання, після дослідження я склала план оцінювання учнів для моєї теми, а потім створила засоби оцінювання, що допомагають визначати навчальні потреби моїх учнів та оцінювати їхні попередні знання і вміння до початку виконання ними проектів.
Модуль 5 допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:…необхідно навчити їх критично відноситися до інформації в Інтернеті, а також вчитися спілкуватися в Інтернеті, знати правила Мережного спілкування, не забувати про авторське право.